מהו משחק בכלל? 

משחק הוא פעילות מהותית, משמעותית, אוניברסלית וחווייתית המשותפת לכל בני האדם. לכאורה, משחק הוא פעילות פשוטה וטריוויאלית, אולם ההבנה כי למשחק יש השפעה משמעותית וחיובית הן על תפקודם של הילדים 'כאן ועכשיו' והן על התפתחותם העתידית

למשחק יש תרומה התפתחותית גם כשאין בו למידה.

בפעילות משחקית, לרוב נמצא מאפיינים רבים:

• תחושות של הנאה, כיף וסיפוק, שנובעות מעצם תהליך המשחק ולא מתוצאותיו
• השתתפות פעילה ועצמית במשחק
• השתתפות במשחק מתוך החלטה אישית, בחירה חופשית ומוטיבציה פנימית
• פעילות שעשויה להיות גמישה וספונטנית מבחינת תכנים, משך הזמן, מעברים מסיטואציה לסיטואציה וכדומה

המשחק משמש הזדמנות לחזור ול”תרגל” סכמות שנלמדו. ההנאה הנגרמת מהחזרה על אותן סכמות דרך משחק, מהווה גורם התורם להתבססותן ולגיבושן.

מבחינה רגשית, בגילאי 3-6 עולם הדמיון של הילד עשיר ומועשר ומתפתח אף יותר במהלך המשחק.  הדמיון מספק לילד מימוש פנטזיות, הפגת בדידות, פורקן רגשי ומהווה כלי עיקרי של הילד להתמודדות עם קונפליקטים ולהתגברות על פחדים.

מה הן היכולת של המשחק?

לתרום באופן משמעותי להתפתחות וללמידה נובעת, בין היתר, מהיותו מעין בועה מוגנת, שבה אפשר להשתעשע ולהתנסות מבלי לחשוש לתוצאות ולהשלכות