הילד שלכם משועמם?

קינדר טויס רוצה לשתף אותך בטיפ קטן

שיכול לחולל שינוי גדול!

שעמום מוגדר כרגש שלילי הנובע מחוסר עניין בגירויים הקיימים. החל מגיל ארבע מרבית הילדים זוכרים באופן רגשי חוויות של עניין והנאה ולומדים לכנות מצבים הפוכים כמצבים של 'שעמום'.

כאשר הילד מרבה להתלונן על שעמום יש לבדוק את הרקע לתלונה ולהגיב בהתאם. כמו כן, כאשר מאזינים לתלונותיהם של ילדים ובני נוער על שעמום, חשוב לזכור כי "משעמם לי" הוא לפעמים ביטוי לחוסר יכולת או חוסר רצון להביע במילים את התחושות הרגשיות האמיתיות.

במקרים בהם נראה כי הילד חווה שעמום ממשי, חשוב לבדוק כי אנו מסייעים לו לפתח את היכולת למצא ולייצר לעצמו תחומי עניין ותעסוקה, ולא ממהרים לפתור עבורו את חווית השעמום. כך, לדוגמא, עדיף להנחות את הילד לחשוב מה האפשרויות העומדות בפניו (מה אתה רוצה לעשות? אתה רוצה להזמין חבר? מה יהיה לך מעניין לעשות?) ולא למהר להציע לו לראות טלוויזיה או להעסיק אותו בעצמנו.

פיתוח יכולתו של הילד להעסיק את עצמו ולמצא בעצמו פתרונות לתחושת השעמום משמעותית ביותר: מצבי שעמום וחוסר עניין הם לעיתים הבסיס לפיתוח חשיבה יצירתית.